Evolution und Entwicklung des Menschen vom Kind zum Erwachsenen
Zuerst durchdrang das Ich unbewusst den physischen Körper (pädagogisch ist die Nachahmung und Aktivität wichtig), dann den Energiekörper (pädagogisch ist die natürliche Autorität wichtig), danach den Seelenkörper (pädagogisch ist das freigewählte Vorbild wichtig), und am Schluss in der Zeit, in welcher der Mensch immer individueller wurde (ab der Antike) auch den Individualkörper, aber nun bewusst.
Mit ihm kann der Mensch heute die sinnliche Welt persönlich wahrnehmen und individuell erinnern. In ihr lernt er denken, fühlen und wollen.
Wenn der Mensch nicht mehr abhängig von der Sinneswelt ist, sie nur bewusst als „Werkzeug“ nutzt und seine Egoismen überwunden hat, erlebt er die Freiheit.
Es gibt aber auch Handlungen, bei denen die heutige Welt „bestimmt“. Wir sind ja nicht bei allem frei. Erst in Zukunft können wir die Welt auch im Festen mitschöpfen.
