Wie können Hirnforscher, Banker, Führende Eisenbahner, Pädagogen usw. den Menschen sehen?
In Berlin sprachen am grossen Bildungskongress Vision Summit 13 vom 29.8 – 1.9 2013 verschiedene Menschen (Spitzenmanager der Deutschen Bahn und der Deutschen Bank usw., Philosophen, Musiker, Pädagogen, Hirnforscher und viele andere mehr).
Der gemeinsame Tenor aller ist:
- Wir brauchen sofort eine Bildungswende.
- Der Mensch muss in seiner Individualität gefördert werden.
- Dies geht nur in Freiheit. Der Mensch muss lernen können und in die Welt eingreifen wollen.
- Kunst und Natur sind ein wichtiges Mittel für die Erziehung zum freien Menschen.
- Die meisten der jungen Generation sind optimistisch und sehen in der Elektronik eine Chance.
- Dies wird nur funktionieren, wenn man engagiert, begeistert und motiviert ist.
- Der ganze Mensch in seinem beweglichen Denken, seinen Gefühlen und seinem Willen muss gefördert werden.
- Dazu braucht es mehr als nur die Förderung des IQ.
- IQ, EQ und andere Intelligenzen sind wichtig.
- Besonders die Zusammenarbeit – die Sozialkompetenz – ist ausschlaggebend.
- Der Mensch will den anderen helfen, wenn er nicht falsch erzogen wird.
Der Mensch muss den Staat in drei gleichwertige Bereiche, in denen jeder Mensch in seinem Beruf, in der Freizeit und einfach als Mensch integriert ist, einteilen.
Er muss in Freiheit beweglich denken, fühlen und wollen können. Der kreative Bereich muss diese Eigenschaft des Menschen nicht verunmöglichen, wie es heute meistens geschieht, sondern fördern. Berufe in diesem Bereich sind beispielsweise: Lehrer, Wissenschaftler, Werber, Künstler und Pfarrer.
Die Wirtschaft ist für den Menschen da und nicht umgekehrt. Man muss soziale Kompetenz haben und nachhaltig produzieren. Quantitatives Wachstum und finanzieller Erfolg sind nicht das alleinige Ziel. Berufe in diesem Bereich sind beispielsweise: Verkäufer, Manager, Arbeiter, Handwerker und Angestellter.
Der eigentliche Staat muss sich nur als Rechtsstaat durchsetzen können. Vetternwirtschaft, religiöser Fundamentalismus, Materialismus als allein glücklich machendes Motiv usw. haben im Staat nichts verloren und dürfen nicht wie heute mit Steuergeldern gefördert werden. Alles muss in einem Rechtsrahmen geschehen, in dem jeder Mensch gleich wie jeder andere ist. Rasse, Geschlecht, Status sollten in diesem Bereich keine Rolle spielen. Berufe in diesem Bereich sind beispielsweise: Jurist, Verwaltungsangestellter, Soldat, Polizist und Politiker.
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Der Mensch ist geistig individuell, nicht eine Maschine. Man kann den Menschen zur Produktionsmaschine (siehe China usw. machen). Als Kind sind jedoch 98% hochbegabt – Genies –. Als Erwachsener nur noch 2%. Die Schule und mit ihr die Gesellschaft verunmöglicht die Kreativität durch ihre veralteten Erziehungsmuster.
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