Verschiedene Blickpunkte auf den Menschen
Durch die Einteilung des Menschen in drei oder vier Glieder, können die 12 Sinne auf zwei Arten kennengelernt werden. Es kann die Zahl 12 als Produkt von 3 und 4 dargestellt werden.
Die Zahl 3
Der Mensch hat einerseits einen Geist, eine Seele und einen Leib.
| Er kann die Welt mit seinem individuellen Geist, seiner Seele und seinem Körper auf dreifache Art erleben und positiv verändern.
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Auf diese Tatsache wird unter anderem durch die drei Lerntypen hingewiesen.
Die Zahl 4
Andererseits wird der Körper des Menschen aus drei unsichtbaren und einem sichtbaren Körper gebildet.
Sein sichtbarer physisch materieller Körper zeigt das vierfache Wirken des Menschen auf der Erde: Er bewegt und ernährt sich, regeneriert und pflanzt sich fort, entwickelt Gefühle und besitzt ein individuelles Selbstbewusstsein, das er weiterentwickeln kann.
| Er besteht also aus 4 Körpern und kann mit ihnen die Welt auch auf vierfache Art erleben und positiv verändern.
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Auf diese Tatsache wird unter anderem durch die vier Lerntypen hingewiesen.
Die 12 menschlichen Sinne
Jeder Mensch hat die Möglichkeit, die Welt aus 12 Perspektiven – mit seinen 12 Sinnen – zu erfahren.
1. Die 3 Sinne des Individualkörpers
Der Mensch kann aber auch in den Feldern Unsichtbares und Unhörbares über den Anderen erleben. Dazu hat er die drei Empathie-Sinne oder die Sinne des Individualkörpers. Nur das Live-Erlebnis spricht wirklich alle Sinne, auch die Sinne des Individualkörpers an. Ausschliesslich ein menschlicher Lehrer kann im Jetzt nach den Gesetzen des Menschen handeln und unterrichten. Mit dem Computer können nur mehr Informationen sehr schnell abgerufen werden. Jede Maschine kann viel mehr Informationen als der Mensch speichern und entsprechend ihrer Aufgabe vom Menschen eingesetzt werden. Sie kann aber die Welt nur in ihre messbaren Quantitäten zerlegen.
Die unmessbaren Qualitäten wie Verantwortung, Nachhaltigkeit, Freiheit und Liebe sind aber Begriffe, die nur der Mensch verstehen und richtig auf der Erde umsetzen kann. Für das Verstehen und das lebensfördernde Umgehen ist der ganze Mensch mit seinem Gedächtnis, seinen sozialen und anderen Fähigkeiten gefordert. Ein Ort diese Fähigkeiten zu lernen und zu üben, ist die Schule.
Deshalb kann ein guter Lehrer nie durch Computer ersetzt werden.
Da das reine Wissen – die Daten – besser vom Computer wiedergegeben werden, ist die Schule primär ein Ort der Sozialisierung. Die Wissensvermittlung kann auch anders geschehen. Da diese selten gezielt ausserhalb der Schule stattfindet, müssen in der Schule immer noch auch das Wissen und die daraus wichtigen Fähigkeiten gelernt werden.
2. Die 9 Sinne des Seelen-, Energie- und physischen Körpers
Das Sichtbare, Hörbare und Anderes der materiellen Welt kann mit den übrig bleibenden 9 Sinnen wahrgenommen werden. Mit anderen Worten können dazu die 9 Sinne der anderen drei Körper eingesetzt werden.
| Beim Wahrnehmen der Welt werden immer einige Sinne miteinander eingesetzt. Jede Wahrnehmung wird beim Menschen auch empathisch aufgenommen. Der Individualkörper ist immer beteiligt, weil der Mensch die Welt durch ihn individuell wahrnimmt und auf ihr individuell handelt. Wichtig ist, dass die jeweilige Handlung individuell erfolgt und das Leben fördert. Nur solche Handlungen sind menschlich und positiv.
Anders gesagt, wenn bei jeder Quantität auch die dahinter liegende Qualität berücksichtigt wird, kann die ganze Welt menschlich wahrgenommen und entsprechend weiterentwickelt werden. Der Mensch ist ein Wesen, von dem nur der Körper quantitativ von Maschinen erfasst werden kann. Der individuelle Geist, die Seele und der Leib können nur vom Menschen selbst erlebt werden, weil sie Qualitäten sind.
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Die künstlichen Sinne
Man kann heute alle 12 Sinne technisch imitieren. Ihnen fehlen aber der individuelle, menschliche Geist, das Gefühl und das Leben. Sie können jedoch als „Prothesen“ in den menschlichen Körper eingepflanzt und integriert werden, wenn der Mensch viel übt. So kann der Mensch mit Hilfe der künstlichen Sinne die ihm fehlenden Quantitäten wahrnehmen.
Alle Quantitäten der Felder und der Materie können heute mit Maschinen immer besser erfasst und gespeichert werden. Dies kann missbraucht oder zur Unterstützung des Menschen eingesetzt werden. Missbrauch: der gläserne Mensch, big brother is watching you, Datenschutz usw. Unterstützung: Medizin, Transport, Kommunikation, Speicherung, Unterricht usw. Allein der Mensch kann die Verantwortung übernehmen, was mit den vielen Daten gemacht wird.
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Die Schule muss dabei auch ihren Teil beisteuern. Deshalb sind verantwortungsbewusste, begeisterungsfähige, gefühlvolle und geschickte Lehrpersonen immens nötig.
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