Einleitung
Es gibt in vielen Lehrmitteln, im Internet und in Büchern, Filmen usw. gute und interessante Beiträge. Wesentlich ist, dass der Stoff gemäss den Erkenntnissen der Delta Pädagogik durchdrungen wird. In allen Fächern kann erlebt, begriffen und gefühlt werden, wie der Geist wirkt und ins Leben auf der Erde eingreift.
Wenn die Delta Pädagogik umgesetzt wird, wird menschengemäss gehandelt.
Der Mensch findet sich in allen Naturreichen wieder.
Bei den unsichtbaren Körpern (Energie-, Seelen- und Individual- oder Ichkörper) werden andere Räume wichtig. Alle Räume werden auf der Erde vom physisch-materiellen Raum überlagert.
In der materialistischen Naturwissenschaft versucht man das ganze Leben von Pflanzen, Tieren und den Menschen mit dem Atommodell, dem evolutionärem Zufall, der Vererbung und Erziehung zu erklären. Wir betrachten die Welt neutral, d.h. lieblos. Die Freiheit kennen wir nicht und leugnen sie daher. Wir rechnen nur mit dem physischen Körper wissenschaftlich. Die anderen Körper sind nur Definitionen, keine wissenschaftlich bewiesenen Fakten, also keine eigenen Körper mit anderen Gesetzen.
Erst, wenn wir in Freiheit und Liebe die Welt erleben, nehmen wir uns Lehrziele, welche die geistig-göttliche Realität beschreiben, vor.
Aber schon die Energieräume können nur zu einem kleinen Teil physisch-materialistisch geschildert und definiert werden.
Zum Beispiel wird die Lebensenergie gesteigert, wenn die Gesetze der Zeit (kein Stress, Rhythmen usw.), der Seele (Liebe, Positivität usw.) und des Geistes (Wahrheit, Authentizität usw.) neben den Gesetzen der toten Materie ernst genommen werden. Die Seelenenergie wird durch Zufriedenheit und Glück verbessert. Ebenso wird die individuelle Initiativkraft durch Anerkennung und Berücksichtigung des Ichs und der Freiheit gesteigert und gefördert.
Dann werden nicht alle Phänomene so hingebogen, dass sie mit den physisch-materiellen Gesetzen definiert werden können oder mit der Ausrede, dass die unerklärlichen Phänomene später einmal auch materialistisch erklärt werden können.
Die vielfältigen Erscheinungen können nicht nur mit der Methode der toten Materie definiert werden. In sichtbaren Bereichen gelten auch noch andere Gesetze, die von den physisch-materiellen überlagert werden.
Die alleingültige Methode des Materialismus muss um drei andere Methoden – des Energetisch-Lebendigen, des Seelischen und des Geistigen – erweitert werden.